4月10日上午，幼儿园全体幼儿走进南京邮电大学图书馆，开始了一场充满书香和童趣的探索实践活动。在老师和图书馆工作人员的带领下，孩子们开启了一场别开生面的文化体验之旅，这场跨越学龄的图书馆探访活动，以沉浸式体验为载体，在幼小心灵中播撒下求知与阅读的种子。

上午9点半，孩子们整齐有序地步入图书馆，稚嫩的脸庞上写满好奇与期待。不同于平日的活泼喧闹，小朋友们自觉放轻脚步，用专注的目光观察着这座充满书香的殿堂。在图书馆老师的引导下，孩子们首先了解了图书借阅的基本流程，通过生动演示，将扫码借书的操作转化为趣味互动，看着书本在机器上完成“旅行”，孩子们的眼神中闪烁着求知的光芒。

随后，孩子们依次参观了不同功能的阅览空间。丰富的专业书籍和南邮模型展品引发了他们对南邮图书馆的兴趣，走进文学图书阅览室，排列整齐的典籍让孩子们感受到历史的厚重；报刊阅览室内琳琅满目的学术杂志，则在他们心中勾勒出知识海洋的浩瀚轮廓。每到一处，图书馆老师都耐心讲解不同区域的功能，引导孩子们观察大学生们查阅资料、专注学习的场景。

他们轻轻走过长廊，认真观察着哥哥姐姐们专注的神态，将“轻声慢步”“保持安静”的图书馆规则内化为直观感受。这种身临其境的环境熏陶，让遵守秩序、尊重知识的概念悄然浸润童心。

移步至图书馆天井花园，春日暖阳为古色古香的建筑披上一层金纱。孩子们围绕在老师身旁，聆听关于书籍传承与阅读价值的讲解。微风拂过爬满藤蔓的砖墙，翻动起老师手中的书页，孩子们仰起小脸认真聆听的模样，与周围苍翠的绿植、斑驳的光影共同构成动人的画面。图书馆老师对知识力量的诠释，在孩子们心中激起阵阵涟漪。

孩子们为图书馆老师们送上亲手制作的贺卡。这些色彩斑斓的手工卡片虽显稚拙，却承载着对书籍与知识的纯真向往。图书馆老师精心设计的参观路线，帮助幼儿建立了对大学环境的初步认知，培养了孩子们对阅读的兴趣与敬畏。幼儿园带队教师反馈，许多孩子在返程途中仍兴奋地讨论所见所闻，不少孩子表达了“长大后要来这里读书”的美好愿望。

此次活动，幼儿通过参观图书馆、倾听故事、自主阅读亲身体验了一馆书香一室静美的阅读环境，在开阔视野的同时增长了知识，为幼儿心灵深处播下了一颗求知、乐学的种子。

（ 撰稿：邓礼丽  摄影：朱敏  编辑：雷童  审核：梅琼）